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回想去年九月，根据学校的安排，由我担任小一（2）班的语文老师，我乐意地接受了这个“光荣而艰巨”的任务。怎样帮助他们尽快适应小学学习生活？就语文学科学习而言，如何促使从幼儿园单一的语言听说学习转换到小学语文听说读写于一体的学习，为整个小学阶段的学习乃至终身学习打下坚实的基础？是我应当深思并为之不懈努力的。