【摘 要】
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教育方式信息化转变同英语教学翻转课堂之间的融合表现出高校教学重视理论应来自实践的理念,以创建信息化学习平台和深化翻转课堂教学的实践可持续性,逐渐增强学生学习的积极
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教育方式信息化转变同英语教学翻转课堂之间的融合表现出高校教学重视理论应来自实践的理念,以创建信息化学习平台和深化翻转课堂教学的实践可持续性,逐渐增强学生学习的积极性以及其自身的思考能力。通过深化翻转课堂的实践活动,带动了高校英语教学内容的变革,介绍传统高等院校英语学习平台在信息化影响下的改革变化,探讨信息化教学与翻转课堂的深度融合。
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