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高中数学教学中对愉快教育的点滴体会
高中数学教学中对愉快教育的点滴体会
来源 :新校园:学习版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:long1024
【摘 要】
:
心理学家泽尔勒曾经用两组不同的学生进行实验,证实了愉快平衡的情绪,使人的大脑处于最佳活动状态,人在愉快的心情下学习,精力会更集中,思维更敏捷。在高中数学教学中推行愉快教育
【作 者】
:
毛洪飞
【机 构】
:
淮滨第二高级中学
【出 处】
:
新校园:学习版
【发表日期】
:
2012年2期
【关键词】
:
高中数学教学
愉快教育
学习数学
心理学家
活动状态
师生关系
教学气氛
学习兴趣
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心理学家泽尔勒曾经用两组不同的学生进行实验,证实了愉快平衡的情绪,使人的大脑处于最佳活动状态,人在愉快的心情下学习,精力会更集中,思维更敏捷。在高中数学教学中推行愉快教育,可以形成活泼的教学气氛与和谐的师生关系,激发学生学习数学的积极性,培养学习兴趣,有利于提高教学质量。
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