【摘 要】
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互动教学已经广泛地应用到高职高专的英语教学中,但是在互动的过程中,依然存在着不少问题:互动的不平等性、互动的形式化、互动的多媒体依赖性。对这些问题深入分析,并提出对
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互动教学已经广泛地应用到高职高专的英语教学中,但是在互动的过程中,依然存在着不少问题:互动的不平等性、互动的形式化、互动的多媒体依赖性。对这些问题深入分析,并提出对策,旨在构建更有效的课堂互动方式,提高课堂效率,整体提升学生的英语素质。
Interactive teaching has been widely applied to English teaching in vocational colleges. However, there are still many problems in the interaction process: interaction inequality, interaction in formalization, and interactive multimedia dependence. In-depth analysis of these issues, and propose countermeasures, aims to build more effective classroom interaction methods, improve classroom efficiency, and improve students’ English quality as a whole.
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