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本文针对“函数y=Asin(ωx+φ)的图象(第一课时)”从教学背景、目标、重点难点和过程等方面所做的教学设计.教师将教学内容视为培养学生优良数学品质的极好素材,在过程中准确把握,适时引导,发挥教师的主导作用.关注对学生可持续学习能力的培养,注重最大限度的发挥学生的主体作用,使学生体验一次完整数学问题的研究过程.