【摘 要】
:
语文作为培养小学生们的语言能力和书面表达能力的形式,有十分重要的作用。根据新课标的要求,小学语文的创新思维是语文课堂中需要着重培养的地方,因此要求小学语文教师针对创造性思维进语文教学,培养小学生的创造性思维。
论文部分内容阅读
语文作为培养小学生们的语言能力和书面表达能力的形式,有十分重要的作用。根据新课标的要求,小学语文的创新思维是语文课堂中需要着重培养的地方,因此要求小学语文教师针对创造性思维进语文教学,培养小学生的创造性思维。
其他文献
双高建设对高职院校专职组织员对岗位胜任及队伍建设提出了新的要求,当前高职院校组织员队伍存在一些问题,不利于组织员岗位胜任力的提升。为适应新时代新要求,高职院校应通过完善组织员岗位设置,优化党建工作者队伍结构;加强组织员队伍文化建设,提高专职组织员归属感和成就动机;及时储备管理干部,加强组织员领导的能力提升;明确激励待遇,健全专职组织员的职业发展规划等具体措施,培育具有卓越岗位胜任力的专职组织员。
近年来,我们国家的教育体制改革不断加快,在新修订课程改革标准之下,学生综合素质的培养和提高成为教育部门即一线教师的共同目标,紧随时代潮流,小学数学教师也在不断的探索当中发现了较为有效的教学方式,即分层教学法,并将其应用在了日常的教学过程当中。分层教学的应用对我国小学数学教学的帮助显而易见,但仍存在这一些可提升的空间。
随着社会的不断发展,对学生们的学习提出了更高的要求。新课标提出语文各个学段的阅读教学都要重视朗读和熟读,要让学生充分的读,在读中感知并有所感悟,在读中培养语感并且受到熏陶。由此可知,朗读在语文教学中的重要地位以及作用。本文先是分析了小学语文朗读训练的重要性,接着找到了小学语文教学中朗读训练存在的问题,最后提出了在小学语文教学中加强朗读训练的对策。
信息技术的应用与发展是时代进步的重要特征。对于小学语文教学活动的开展而言,合理的应用信息技术本身也是教学升级的有效选择。但是在实际的教学过程中,信息技术的应用还存在有不少的问题。正视这些问题,解决这些问题也是小学语文教学发展的基本路径。
班级是学校的基本组成单位,良好的班级管理能够保证班级各项工作都顺利开展,是班主任的重要工作内容。对于小学班主任而言,选择科学合理的班级管理方式不仅可以增强班级学生的凝聚力,促进学生的全面成长以及发展,同时还有利于各科目教学工作的顺利开展。下面笔者简单阐释了激励机制在小学班级管理中的作用,并提出了一些建议性管理策略,以期为所有小学班主任工作者提供必要的帮助。
随着我国科学技术的不断进步和经济水平的不断提高,人们对生活质量的追求也越来越高,服装行业也逐渐走向领先地位。随着越来越多的人开始追赶时尚潮流,各中等职业学校的服装专业越来越受欢迎,学习服装的学生人数逐年增加。为了更好的顺应时代的发展,设计出符合现代潮流,满足人们对服装的需求的服装,立体裁剪课程在中职服装专业课程体系中的地位越来越突出。立体裁剪课程已成为服装专业的重要配套课程之一,为今后更好的服装设计打下了坚实的基础。本文将重点探讨小组合作在服装立体裁剪教学中的应用。
随着素质教育的深入发展,对于小学阶段英语的学习也提出了更高的要求,当代小学英语教育不应当仅仅只停留在能够背单词、对话,能够正确拼写单词、句子,而应该是教会学生如何在一个真实的语境中学会用英语表达自己的想法。让英语成为他们交流中能够用到的工具。近年来小学英语课堂很多教学方法显得落后与时代要求,本文根据小学英语教学实践,提出了加强文化背景教学,增强学生跨文化交际能力;贴近生活,与实际交流融合;增加启发式阅读教学,引导学生思考三条优化建议。
高年级小学数学教学内容难度较大,作为小学过渡到初中的关键阶段,教师不仅要传递相应的理论知识,还要让学生养成良好的学习习惯,形成系统的数学思维,从而更好地应对初中数学学习。从目前来看,在新课改的影响下,小学数学教学活动取得了一定的成绩,但也出现一些问题需要得到解决,小组合作学习就是其中之一。部分教师对这一教学方法的理解存在偏颇,还需要结合实际案例展开具体分析。
小学数学教学课堂是培养学生数学思维,提高学生数学能力的一个重要渠道。因此,教师要注重小学数学的课堂教学,要以培育学生的核心素养为本开展教学活动。本文主要针对核心素养视角下如何开展小学数学教学这一问题进行思考,旨在为广大教师提供教学方法,推动核心素养融入小学数学学科教育,提高小学数学课堂教学的效率。
新媒体视角下,高校党建工作中的思想政治教育的主体关系开始从主体性关系逐渐过渡为主体间性关系。新媒体技术的优势以及传播的速度和可操控性无疑为高校党建工作、学风建设以及党建促学风两者的相融合开创了新的途径。基于此,本文主要针对高校党建促学风工作的现状,提出新媒体视觉下校党建促学风工作各参与者的现状。