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文中阐释了教师职业道德课程教学模式的确立依据、基本内容和实践意义。
教师职业道德课程教学模式的思考与实践
【摘 要】
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文中阐释了教师职业道德课程教学模式的确立依据、基本内容和实践意义。
【机 构】
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通化师范学院教务处
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2007年9期
【基金项目】
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本文为2005年吉林省高等教育教学研究重点课题“师范教师职业道德教育实践研究”阶段性成果.
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