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微课作为微格教学的最终作品,以其短小精悍、主题明确、结构完整、易于学习等特点受到广大学习者热捧。为了将"微课"这一新信息化教学模式引进中学英语教师教学技能培训领域,本文从观微课、评微课、制微课、探微课以及开微课五个层面阐述了利用微课提升中学英语教师教学技能的策略。
微课对中学英语教师专业发展的价值管窥
【摘 要】
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微课作为微格教学的最终作品,以其短小精悍、主题明确、结构完整、易于学习等特点受到广大学习者热捧。为了将"微课"这一新信息化教学模式引进中学英语教师教学技能培训领域,
【机 构】
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浙江省教育学会外语教学分会,浙江师范大学外国语学院,
【出 处】
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英语学习
【发表日期】
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2015年02期
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