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德育在学校教育中处于首位。本文研究了德育过程的统一性、多端性规律；实践性、社会性规律；教育与自我教育相结合规律；反复性、渐进性规律，对于提高德育工作的效果，具有现实意义
略论德育过程的规律性
【摘 要】
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德育在学校教育中处于首位。本文研究了德育过程的统一性、多端性规律；实践性、社会性规律；教育与自我教育相结合规律；反复性、渐进性规律，对于提高德育工作的效果，具有现实意义
【机 构】
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安阳师专
【出 处】
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河南大学学报(社科版)
【发表日期】
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1996年6期
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