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良好的临场授课心理是每个教师应具备的能力,一些青年教师的教学质量往往不是很高,分析其原因,发现青年教师临课心理是影响教学工作的主要因素.所以对青年教师临课心理予以科学分析及合理的调节是很重要的.本文对青年教师临场授课心理进行了分析,并提出了相应的调节方法.
青年教师现场授课之心理及其调节方法
【摘 要】
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良好的临场授课心理是每个教师应具备的能力,一些青年教师的教学质量往往不是很高,分析其原因,发现青年教师临课心理是影响教学工作的主要因素.所以对青年教师临课心理予以科
【机 构】
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佳木斯大学外国语学院,佳木斯大学理学院
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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2002年5期
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