【摘 要】
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该文通过对在京举办的香港普通话沉浸课程教学情况的阐述,提出了普通话沉浸课程教学中的经验及不足。并就教学中存在的语感培养重视不足,利用母语的正迁移的意识薄弱、重经验
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该文通过对在京举办的香港普通话沉浸课程教学情况的阐述,提出了普通话沉浸课程教学中的经验及不足。并就教学中存在的语感培养重视不足,利用母语的正迁移的意识薄弱、重经验教学轻科研运用辅助教学、培养学习者的自主意识不足等几大问题进行了分析,提出了相应的解决办法,包括加强听辨训练;增强学习的自主意识,改变现有教学模式;有效运用现代化手段等方法。结合原有经验,在有限的时间里,提升培训班的教学水平,发挥培训的最大效能,为普通话培训提供了借鉴。
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