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【摘要】随着互联网信息网络的产生和发展，信息时代的网络文化向我们涌来。网络文化的冲击，给当代大学生思想意识形态建设带来了巨大的机遇，但同时也是一个巨大的挑战。当代大学生意识形态的教育问题是建设现代社会主义的重要思想保障，培养出高素质人才的基础。因此我们要充分利用和发挥网络文化这个机遇，积极利用校园网络文化，使一些积极先进的思想通过网络这个平台传播给更多的人。同时对抵制网络文化对大学生消极负面的影响提出几点建议。为使大学生的意识形态向我们现代社会主义的主流意识形态靠拢，也就是向我们的社会主义核心价值观靠拢。
【关键词】网络文化；大学生意识形态；校园网络文化
随着互联网的发展，互联网得到了普及，形成了不可抵挡网络文化，逐步改变着我们生活模式，大学生是互联网用户主要的群体，大学生正处于半成熟的状态，各种价值观念正趋向于固定，网络文化正冲击着我们大学生的思想意识。然而大学意识形态的建设也给网络文化带来了一股热流，大学生是社会群体中知识水平比较高的群体，是国家建设社会主义的重要力量，大学生充分利用校园网络文化，给网络文化注入一股积极正面的力量，对建立一个健康绿色的网络环境有着重要作用。
一、网络文化对大学生意识形态建设的功能
网络文化也称计算机空间文化，指以计算机技术和通讯技术融合为物质基础，随着互联网的出现而产生的一种新的文化现象，它以计算机及其附属设备为物质载体，以上网者为主体，以虚拟的赛博空间为主要传播领域，以数字化为基础技术手段，为人类创造出一种新的生存方式、活动方式和思维方式[1]。约翰.B 汤普森是这样定义意识形态的”我认为意识形态的概念可以用来指特殊情况下意义服务于建立并支持系统地不对称的权力关系的方式--这种权力关系我称之为’统治关系‘。就广义而言，意识形态就是服务于权力的意义。” 就是服务于统治者的思想意识，属于精神文化[2]。从两者的定义看，我们不难看出两者之间的共性，从广义上来讲网络文化属于意识形态的范畴，只是与传统的意识形态的传播方式有所不同，这种意识形态的传播借助网络这个平台，传播的范围更广，传播程度更深，影响也更大。因此我们要充分利用网络这个媒介传播当代主流意识形态，充分发挥其功能。
首先，加强网络文化具有导向性与渗透性。网络文化是一种开放、自由的交互式文化。网络环境中散发传播的政治、经济、科技、文化等方面的信息，对人们思想观念，行为方式的形成和发展具有一定的向导作用。网络文化的渗透是一种价值观冲击着另一种价值观。它告诉大众各种价值观的目标和标准，并要求大众按照这些内容和标准去实践，从而使人们在实践中慢慢接受这些价值观。只要我们在互联网上发布合法健康，积极向上的价值观念，就可以对人们做出正确的引导，这种方式远远比通过其他方式的灌输接受得快。在网络环境里，网民在不知不觉中接受多方面的信息。对于那些符合社会道德的道德观念，通过网络，潜移默化的渗透到大学生的心中，对大学生也是有利的。
其次，把握和发挥网络文化的承继性教育性。网络对于文化的传播起着承上启下的作用。网络有很好的保存、传递传统优良文化的价值观念。同时也排斥那些陈旧过时的与时代相悖的文化要素。网络可以很快速的传播各种意识形态，学生们可以选择性的接受优良的意识形态，指导自己的行为。同时网络的方便快捷加快了大学生对现代科学知识和社会经验的了解与掌握，极大的丰富了教育的内容，拓宽教育的渠道。大学生通过网络文化的传播了解世界各地的文化传统、最先进的科学文化知识和丰富多彩的文学艺术，认识多元化所组成的多元世界，潜移默化中接受新的价值观和文化模式，从而促进了网络文化的教育功能。
二、网络文化的发展给大学生的意识形态建设带来了机遇和挑战
截至2014年6月，我国网名规模达6.32亿，学生仍然是中国网民中最大的群体占比25.1%，互联网普及率在该群体中已经处于高位。[3]大学生是互联网使用的主要群体之一。由于大学生正处于半成熟的状态，各种价值观念正趋向于固定，网络文化对我们大学生思想意识的冲击是非常明显的。使得大学生的意识形态受网络文化的影响，形成了各种各样的价值观念，有些甚至与当代主流意识形态有极大的偏差。但是网络文化的多元性也决定了网络文化也给当代大学生带去了很多积极的影响，即网络文化带来的机遇。
1.网络文化给大学生的意识形态建设带来的机遇
首先，网络文化丰富了大学生意识形态的内容。网络时代下人们接收教育的途径和机会越来越广，在上面我们可以获取很多知识，正所谓头脑风暴，是我们能够通过网络捕获信息、分析加工并处理信息，增强我们的创造性和开拓性的能力。人类社会的网络化必然会更新大学生的观念和思想，必然会推动大学生思想的大解放，活跃思想，开阔眼界，促进观念更新。
其次，网络文化改变了大学生的生活模式。网络已经在大学生的生活中占据了不可或缺的地位。2014年上半年，中国网民的人均周上网时长达25.9小时，就说明网民每天花接近4小时的时间来上网，我们通过网络几乎可以做到所有的事情，获得一切我们想获得的信息。大学已成为社会信息化程度最高，发展势头最大的地方，网络正已惊人的力量冲击着世界各国的意识形态，传统文化，改变着人们的日常生活、人际交往。网络把整个世界联系起来，使世界成为一个名副其实的地球村。我们的生活方式和社会交际随着互联网的发展正发生着巨大的变化。
最后，网络文化扩大了大学生们社交范围。在网上，大学生可以随心所欲地取得所需，在主动、积极、放松的状态下获取信息，主体性大大的增强，能动性得到大大的发挥。网络拓宽了大学生与外部世界的联系和交往渠道，为提高大学生的社会适应能力创造了有利的条件，因为网络文化具有虚拟性和真实性的特征，从而吸引了很多青年学生。大学生们可以利用各种社交软件，与其他陌生人聊天，不受任何外界的干扰，畅所欲言，可是适当解放自己的心理压力。 2.互联网对大学生意识形态的挑战
首先，网络“新霸权主义”的冲击。网络“新霸权主义”就是应用网络，通过霸权的方式，达到统治其他国家的目的。众所周知，随着美国政府“信息高速公路”计划提出和拓展。美国通过网络，大肆宣传其国家文化主张和价值观，促使现代化成为“美国化”，不断倾销自己的文化，不断宣传西方的民主、自由和人权意识形态。由于在信息上技术的原因，很难对发布的信息进行及时的严格的审查，使得合法的和非法的、健康的和不健康的各种信息充斥着网络世界。如果一些大学生没有较高的政治素养，没有坚定的政治立场，较高的政治觉悟。就很有可能动摇其爱国主义，怀疑我们的党和政府，使我们成为反动分子，这是一个不堪设想的后果。
其次，网络影响着大学生的世界观。由于信息过滤不严，所有好坏的信息，同时被产生，被传播，法律无法有效的控制不良信息的产生，加之大学生社会经验和人生阅历较浅，判断和鉴别信息的能力受限制，使其对网络文化信息的选择和处理往往带有一定的盲目性。大学生群体无法在完全自主的情形下准确认识事物和判断是非，世界观可能就会偏离主流。
最后，网络影响大学生的伦理道德。网路世界目前基本上没有形成比较系统的法律体系来规范网民的行为，所以网民是否遵守道德规范，完全取决于网民的内心信念和道德责任感。大学时正处于“准成人”阶段，社会伦理道德处于养成之中，一些自制力不强的大学生迈入网络世界后，其自我约束力不足的问题就会表现出来，网络就会造成大学是在社会生活中价值取向和道德判断能力的削弱，冲击着大学生的价值观念，从而形成不符合基本伦理道德标准的价值理念。
三、网络文化造成不利影响的对策
对网络文化带来的不利影响，将从网络和大学生两个方面分别提出一些对策。
1.网络方面的对策
第一，建设具有中国特色独有的中国文化网络服务平台，从而增强我国网络文化的影响力。从信息高速公路的提出，说明谁在网络中占重要地位谁就能获得更多的优势。因此，立足于保护本国文化在世界范围内传播，使得大学生可以通过网络了解和学习到更多我国的优良文化传统，使我们大学生的内心深深的扎更与中国这片土地。这样大学生的意识形态就不会轻易被西方文化所侵蚀，更不可能成为西方文化载体的隶属品。
第二，尽力构建政治、经济、文化等领域的强大的过滤网站，抵御破坏性不良信息的侵袭。众所周知，当前强国的网络文化渗透和信息大战，基本上都是以国家意识形态，人民的价值观念和民族文化传统作为攻击对象，以此来控制该国家的思想领域，从而掌控该国家。所以尽力构建政治经济文化各个方面的过滤网站，过滤掉那些反动的信息，抵制那些反动的意识形态的侵蚀，
第三，积极建立健全网络法律法规体系和健康的文化教育网站，引导网络文化健康发展。互联网所容纳的信息数量极其庞大繁杂，各种合法的和非法的信息都冲击着网络，也冲击着大学生的大脑神经，逐渐导致大学生判断信息能力的减退，不分是非。只有在网上建立相关的详细的法律法规，依法打击那些在网络上胡作非为的不法分子，规范那些不健康的网站，特别是一些色情、暴力游戏的网站，加大法律的监管的惩罚，还一个健康绿色的网络，
第四，努力建设思想政治教育网站，使互联网成为马克思主义思想的宣传阵地。互联网上充斥着各种反动的、消极的、负面的信息。提倡国家机关、事业单位、人民团体在网上建立自己的宣传主页和专门的宣传思想工作网站，调动各方面的力量，使网络文化与思想宣传融合，以拓宽我国网络文化的空间，增强我们当代大学生的民族自尊心和自信心，减少信息垃圾对人们的危害，巩固互联网上马克思主义的宣传阵地。
2.大学生方面的对策
第一，作为当代的大学生，应该提高自己的道德修养，应该紧跟时代的步伐，提高大学生思想政治觉悟，当今时代倡导的社会主义核心价值观，大学生的意识形态应该紧跟着这个时代的主题，不能盲目的被西方文化价值观念所俘虏，吸收其可取的部分，杜绝其与中国价值观的部分。加强自身的道德修养，提高自身的政治觉悟，坚持忠于我们国家。坚决不做西方文化载体的隶属品。
第二，我们应该提高对信息的辨识和判断能力。随着网络文化的迅速发展，各种社交软件和各种涉黄涉暴力的网站激烈的充斥着网络世界，我们应该提高警觉性，有意识的选择网络文化，选择合法健康绿色的网络。提高自己的自控能力，对色情暴力坚决说不。在社交软件中，也要合法交友，不应该做出违法的行为，争取做一名合格优秀的大学生。
第三，加强我们对网络这门技术的认识和学习，熟练的运用网络技术，有利于我们更好利用网络，更好的通过网络学习和了解各种各样的知识文化，了解中西方的文化。
第四，我们应该充分利用大学中的校园网络文化，如各种微信公众平台，积极在公众平台中发表健康积极的文章，在不断提高自己思想意识水平的同时，也影响了其他大学生的思想意识水平。
参考文献
[1]张金付，梁其军.简述网络文化与高校文化教育.郑州牧业工程高等专科学校学报，2005（5）.
[2][美国]约翰·B 汤普森，意识形态与现代文化[M].刘东主编，高銛 译，凤凰出版传媒集团译林出版社 p7.
[3]中国互联网信息中心，中国互联网发展状况统计报告，2014年7月.
【关键词】网络文化；大学生意识形态；校园网络文化
随着互联网的发展，互联网得到了普及，形成了不可抵挡网络文化，逐步改变着我们生活模式，大学生是互联网用户主要的群体，大学生正处于半成熟的状态，各种价值观念正趋向于固定，网络文化正冲击着我们大学生的思想意识。然而大学意识形态的建设也给网络文化带来了一股热流，大学生是社会群体中知识水平比较高的群体，是国家建设社会主义的重要力量，大学生充分利用校园网络文化，给网络文化注入一股积极正面的力量，对建立一个健康绿色的网络环境有着重要作用。
一、网络文化对大学生意识形态建设的功能
网络文化也称计算机空间文化，指以计算机技术和通讯技术融合为物质基础，随着互联网的出现而产生的一种新的文化现象，它以计算机及其附属设备为物质载体，以上网者为主体，以虚拟的赛博空间为主要传播领域，以数字化为基础技术手段，为人类创造出一种新的生存方式、活动方式和思维方式[1]。约翰.B 汤普森是这样定义意识形态的”我认为意识形态的概念可以用来指特殊情况下意义服务于建立并支持系统地不对称的权力关系的方式--这种权力关系我称之为’统治关系‘。就广义而言，意识形态就是服务于权力的意义。” 就是服务于统治者的思想意识，属于精神文化[2]。从两者的定义看，我们不难看出两者之间的共性，从广义上来讲网络文化属于意识形态的范畴，只是与传统的意识形态的传播方式有所不同，这种意识形态的传播借助网络这个平台，传播的范围更广，传播程度更深，影响也更大。因此我们要充分利用网络这个媒介传播当代主流意识形态，充分发挥其功能。
首先，加强网络文化具有导向性与渗透性。网络文化是一种开放、自由的交互式文化。网络环境中散发传播的政治、经济、科技、文化等方面的信息，对人们思想观念，行为方式的形成和发展具有一定的向导作用。网络文化的渗透是一种价值观冲击着另一种价值观。它告诉大众各种价值观的目标和标准，并要求大众按照这些内容和标准去实践，从而使人们在实践中慢慢接受这些价值观。只要我们在互联网上发布合法健康，积极向上的价值观念，就可以对人们做出正确的引导，这种方式远远比通过其他方式的灌输接受得快。在网络环境里，网民在不知不觉中接受多方面的信息。对于那些符合社会道德的道德观念，通过网络，潜移默化的渗透到大学生的心中，对大学生也是有利的。
其次，把握和发挥网络文化的承继性教育性。网络对于文化的传播起着承上启下的作用。网络有很好的保存、传递传统优良文化的价值观念。同时也排斥那些陈旧过时的与时代相悖的文化要素。网络可以很快速的传播各种意识形态，学生们可以选择性的接受优良的意识形态，指导自己的行为。同时网络的方便快捷加快了大学生对现代科学知识和社会经验的了解与掌握，极大的丰富了教育的内容，拓宽教育的渠道。大学生通过网络文化的传播了解世界各地的文化传统、最先进的科学文化知识和丰富多彩的文学艺术，认识多元化所组成的多元世界，潜移默化中接受新的价值观和文化模式，从而促进了网络文化的教育功能。
二、网络文化的发展给大学生的意识形态建设带来了机遇和挑战
截至2014年6月，我国网名规模达6.32亿，学生仍然是中国网民中最大的群体占比25.1%，互联网普及率在该群体中已经处于高位。[3]大学生是互联网使用的主要群体之一。由于大学生正处于半成熟的状态，各种价值观念正趋向于固定，网络文化对我们大学生思想意识的冲击是非常明显的。使得大学生的意识形态受网络文化的影响，形成了各种各样的价值观念，有些甚至与当代主流意识形态有极大的偏差。但是网络文化的多元性也决定了网络文化也给当代大学生带去了很多积极的影响，即网络文化带来的机遇。
1.网络文化给大学生的意识形态建设带来的机遇
首先，网络文化丰富了大学生意识形态的内容。网络时代下人们接收教育的途径和机会越来越广，在上面我们可以获取很多知识，正所谓头脑风暴，是我们能够通过网络捕获信息、分析加工并处理信息，增强我们的创造性和开拓性的能力。人类社会的网络化必然会更新大学生的观念和思想，必然会推动大学生思想的大解放，活跃思想，开阔眼界，促进观念更新。
其次，网络文化改变了大学生的生活模式。网络已经在大学生的生活中占据了不可或缺的地位。2014年上半年，中国网民的人均周上网时长达25.9小时，就说明网民每天花接近4小时的时间来上网，我们通过网络几乎可以做到所有的事情，获得一切我们想获得的信息。大学已成为社会信息化程度最高，发展势头最大的地方，网络正已惊人的力量冲击着世界各国的意识形态，传统文化，改变着人们的日常生活、人际交往。网络把整个世界联系起来，使世界成为一个名副其实的地球村。我们的生活方式和社会交际随着互联网的发展正发生着巨大的变化。
最后，网络文化扩大了大学生们社交范围。在网上，大学生可以随心所欲地取得所需，在主动、积极、放松的状态下获取信息，主体性大大的增强，能动性得到大大的发挥。网络拓宽了大学生与外部世界的联系和交往渠道，为提高大学生的社会适应能力创造了有利的条件，因为网络文化具有虚拟性和真实性的特征，从而吸引了很多青年学生。大学生们可以利用各种社交软件，与其他陌生人聊天，不受任何外界的干扰，畅所欲言，可是适当解放自己的心理压力。 2.互联网对大学生意识形态的挑战
首先，网络“新霸权主义”的冲击。网络“新霸权主义”就是应用网络，通过霸权的方式，达到统治其他国家的目的。众所周知，随着美国政府“信息高速公路”计划提出和拓展。美国通过网络，大肆宣传其国家文化主张和价值观，促使现代化成为“美国化”，不断倾销自己的文化，不断宣传西方的民主、自由和人权意识形态。由于在信息上技术的原因，很难对发布的信息进行及时的严格的审查，使得合法的和非法的、健康的和不健康的各种信息充斥着网络世界。如果一些大学生没有较高的政治素养，没有坚定的政治立场，较高的政治觉悟。就很有可能动摇其爱国主义，怀疑我们的党和政府，使我们成为反动分子，这是一个不堪设想的后果。
其次，网络影响着大学生的世界观。由于信息过滤不严，所有好坏的信息，同时被产生，被传播，法律无法有效的控制不良信息的产生，加之大学生社会经验和人生阅历较浅，判断和鉴别信息的能力受限制，使其对网络文化信息的选择和处理往往带有一定的盲目性。大学生群体无法在完全自主的情形下准确认识事物和判断是非，世界观可能就会偏离主流。
最后，网络影响大学生的伦理道德。网路世界目前基本上没有形成比较系统的法律体系来规范网民的行为，所以网民是否遵守道德规范，完全取决于网民的内心信念和道德责任感。大学时正处于“准成人”阶段，社会伦理道德处于养成之中，一些自制力不强的大学生迈入网络世界后，其自我约束力不足的问题就会表现出来，网络就会造成大学是在社会生活中价值取向和道德判断能力的削弱，冲击着大学生的价值观念，从而形成不符合基本伦理道德标准的价值理念。
三、网络文化造成不利影响的对策
对网络文化带来的不利影响，将从网络和大学生两个方面分别提出一些对策。
1.网络方面的对策
第一，建设具有中国特色独有的中国文化网络服务平台，从而增强我国网络文化的影响力。从信息高速公路的提出，说明谁在网络中占重要地位谁就能获得更多的优势。因此，立足于保护本国文化在世界范围内传播，使得大学生可以通过网络了解和学习到更多我国的优良文化传统，使我们大学生的内心深深的扎更与中国这片土地。这样大学生的意识形态就不会轻易被西方文化所侵蚀，更不可能成为西方文化载体的隶属品。
第二，尽力构建政治、经济、文化等领域的强大的过滤网站，抵御破坏性不良信息的侵袭。众所周知，当前强国的网络文化渗透和信息大战，基本上都是以国家意识形态，人民的价值观念和民族文化传统作为攻击对象，以此来控制该国家的思想领域，从而掌控该国家。所以尽力构建政治经济文化各个方面的过滤网站，过滤掉那些反动的信息，抵制那些反动的意识形态的侵蚀，
第三，积极建立健全网络法律法规体系和健康的文化教育网站，引导网络文化健康发展。互联网所容纳的信息数量极其庞大繁杂，各种合法的和非法的信息都冲击着网络，也冲击着大学生的大脑神经，逐渐导致大学生判断信息能力的减退，不分是非。只有在网上建立相关的详细的法律法规，依法打击那些在网络上胡作非为的不法分子，规范那些不健康的网站，特别是一些色情、暴力游戏的网站，加大法律的监管的惩罚，还一个健康绿色的网络，
第四，努力建设思想政治教育网站，使互联网成为马克思主义思想的宣传阵地。互联网上充斥着各种反动的、消极的、负面的信息。提倡国家机关、事业单位、人民团体在网上建立自己的宣传主页和专门的宣传思想工作网站，调动各方面的力量，使网络文化与思想宣传融合，以拓宽我国网络文化的空间，增强我们当代大学生的民族自尊心和自信心，减少信息垃圾对人们的危害，巩固互联网上马克思主义的宣传阵地。
2.大学生方面的对策
第一，作为当代的大学生，应该提高自己的道德修养，应该紧跟时代的步伐，提高大学生思想政治觉悟，当今时代倡导的社会主义核心价值观，大学生的意识形态应该紧跟着这个时代的主题，不能盲目的被西方文化价值观念所俘虏，吸收其可取的部分，杜绝其与中国价值观的部分。加强自身的道德修养，提高自身的政治觉悟，坚持忠于我们国家。坚决不做西方文化载体的隶属品。
第二，我们应该提高对信息的辨识和判断能力。随着网络文化的迅速发展，各种社交软件和各种涉黄涉暴力的网站激烈的充斥着网络世界，我们应该提高警觉性，有意识的选择网络文化，选择合法健康绿色的网络。提高自己的自控能力，对色情暴力坚决说不。在社交软件中，也要合法交友，不应该做出违法的行为，争取做一名合格优秀的大学生。
第三，加强我们对网络这门技术的认识和学习，熟练的运用网络技术，有利于我们更好利用网络，更好的通过网络学习和了解各种各样的知识文化，了解中西方的文化。
第四，我们应该充分利用大学中的校园网络文化，如各种微信公众平台，积极在公众平台中发表健康积极的文章，在不断提高自己思想意识水平的同时，也影响了其他大学生的思想意识水平。
参考文献
[1]张金付，梁其军.简述网络文化与高校文化教育.郑州牧业工程高等专科学校学报，2005（5）.
[2][美国]约翰·B 汤普森，意识形态与现代文化[M].刘东主编，高銛 译，凤凰出版传媒集团译林出版社 p7.
[3]中国互联网信息中心，中国互联网发展状况统计报告，2014年7月.