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自主学习,就是让学生真正成为教学活动的主体,积极主动地认知和体验活动。培养具有较强的自主学习能力的人才,不仅符合现代社会的需要,也是新课改背景下学校教育的重要目标之一。
基于培养自主学习能力的化学教学设计——以《水的净化》为例
【摘 要】
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自主学习,就是让学生真正成为教学活动的主体,积极主动地认知和体验活动。培养具有较强的自主学习能力的人才,不仅符合现代社会的需要,也是新课改背景下学校教育的重要目标之
【机 构】
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河南省南阳市实验中学
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2011年5期
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