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文中研究把部分小学卓越教师作为一个研究点,在教育教学实践中通过访谈、案例分析等,立足于原始资料本身,针对小学卓越教师的特性、成长过程中存在的问题,探索了小学卓越教师的成长策略,以为教育行政部门、基础教育学校培养更多的卓越教师提供实证研究证据和政策建议。
小学卓越教师成长策略研究——以长沙市雨花区部分卓越教师为例
【摘 要】
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文中研究把部分小学卓越教师作为一个研究点,在教育教学实践中通过访谈、案例分析等,立足于原始资料本身,针对小学卓越教师的特性、成长过程中存在的问题,探索了小学卓越教师
【机 构】
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湖南省长沙市雨花区枫树山莲湖小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年30期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划一般课题“小学卓越教师成长路径的研究与实践”(XJK016CZXX060)的阶段性研究成果
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