【摘 要】
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21世纪，社会经历了信息时代（Information Age），而今又进入了一个崭新的时代一创感时代（Conceptual Age），一个更重视创新和感性认知的时代。创感时代以“六感”为主要特征，同时也有其
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21世纪，社会经历了信息时代（Information Age），而今又进入了一个崭新的时代一创感时代（Conceptual Age），一个更重视创新和感性认知的时代。创感时代以“六感”为主要特征，同时也有其他另外的N感等待我们发现。本文以语文教学中责任感的培养为例，希望能够提供创感时代下责任感的培养的一些可行的方法。
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