论文部分内容阅读
教学有效性是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。化学是一门基础的、实用的、创造性的科学,是科学教育的重要组成部分。因此,对化学课堂教学进行科学的分析与设计,有针对性地选择和实施一些提高化学课堂教学效果的教学策略,进行高效率的化学课堂教学,不仅能促进学生发展,而且能最大程度地一步一步实现预期的教学目标、课程目标、培养目标,最终完成教育目标。