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《数学课程标准》对小学数学提出了"四基"的要求:即基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.正好体现了小学数学教学的两条主线.一条是知识技能,另一条是思想方法.在问题解决教学中,通过反复研读教材,在课堂实践中有效渗透数学思想方法,让学生感知到所学知识存在于实际问题的解决中,促进学生不断发展.
品味数学教材 在问题解决中渗透数学思想
【摘 要】
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《数学课程标准》对小学数学提出了"四基"的要求:即基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.正好体现了小学数学教学的两条主线.一条是知识技能,另一条是思想方法.在问
【机 构】
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广州市从化区雅居乐小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年18期
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