【摘 要】
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在当前全面推行新课改的前提下,对于素质教育所提出的教学需求,传统的被动式学习方式已经不能满足了。对此,初中阶段的道德与法治教学中,教师需要将传统教学观念所带来的束缚
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在当前全面推行新课改的前提下,对于素质教育所提出的教学需求,传统的被动式学习方式已经不能满足了。对此,初中阶段的道德与法治教学中,教师需要将传统教学观念所带来的束缚和限制及时挣脱,并且可以在教学过程当中贯穿“以生为本”的基本理念,在对学生自主学习能力进行培养的前提下,逐渐提升道德与法治课程教学的质量与水平。
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