上海理工大学附属小学校长 丁利民:为孩子一生奠定暖色基调

来源 :上海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwfkl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
她所掌管的是上海一所普通的小学,如果不是因为“男孩女孩性别教育”课程,你在搜索网站中很难找到它和她的身影。然而,当你深入学校所处的杨浦区中心腹地那些普通的工人社区,走进这所经历过六校拆并整合、拥有着近三千名学生、百名教师的学校时,感受到的却是另一种热度——连续多年学校周边户口数的两位数增长,一浪高过一浪的学生回流潮,家长和学生用“脚”投票,表达着对学校的信赖与喜爱。全区艺术教育第一、体教结合第一,学业质量绿色指标领先、学生体能水平领先……一项项不唯学习成绩的指标,在经年累月的深耕细作后焕发出了绚烂的光彩,不断逼近着优质教育更深层的内涵。 She is in charge of an ordinary primary school in Shanghai. If not for the “Boys and Girls Education for Girls” course, it is hard for you to find it on the search site. However, when you go to the ordinary workers’ community in the heart of Yangpu district, where you live in the school, and you walk into the school that has undergone six school demolitions and integration and has nearly 3,000 students and 100 teachers, Another heat - double-digit growth in the number of schools around the school for many years, wave after wave of students returning tide, parents and students with “feet ” vote, expressing the trust and love of the school. The region’s art education first, the combination of sports and education, the leading green qualifications of academic quality, leading students’ physical fitness level ... ... a project not only academic performance indicators, after years of plowing and cultivation glow glorious glory, approaching The deeper meaning of quality education.
其他文献
嗨!各位新老朋友,大家好!2014年,“作文新课堂”又以崭新的面貌和大家见面啦!我们高年级的同学,特别是再过几个月就要经历毕业考试的六年级同学,常常会遇到命题作文、半命题
识字教学作为语文教学中的基础工程,应该以更为开放的视角为学生搭建开放的空间,才能真正实现识字效益的提升。识字教学中,教师要围绕三位一体,为开放式教学保驾护航。激发兴
整风和反右斗争结束后,中央及各级人民政府逐渐将注意力转向经济建设。当时全国人民的社会主义建设积极性空前高涨,但是在社会主义改造后期产生了急躁冒进的思想,我省也提出了很
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
详细介绍了天津市武清县的污水灌溉情况 ,从受影响较大的地下水、土壤、农作物、人群健康等四个方面分析了武清县的污染情况 ,指出长期使用污水灌溉已对武清县的环境造成了较
小学这一阶段是学生开始学习的一个重要阶段,也是对学生开展系统化教育的一个启蒙阶段。因此,这一阶段的教学发展在某种程度上直接影响到学生的学习生涯,特别是数学这门以培
丑、吉林省政府致东北政务委员会密电 1931年 7月 6日 沈阳。东北政务委员会钧鉴:纪密。支、微两电敬悉。长春万宝山案,该县府于三月间,据三区长呈以县民郝永德在万宝山屯租
新课程突破了长期以来教材一元化和把课程窄化为教材的观念束缚,开创了教材多样化的新格局,并凸显了课程资源的重要价值。这就要求教师要善于打破教材作为唯一课程资源的禁锢
数学学习过程中,错误在所难免,关键在于教师如何看待利用。学生的错题其实暴露出学生在相关知识点中认知的错误和理解思维的障碍。教师要对比联系,扫清概念认知误区;注重习惯
会议于2015年12月15—16日在江苏南京召开,由中国建筑节能协会暖通空调专业委员会和中国建筑节能协会地源热泵专业委员会共同举办。来自业内知名专家学者、设计、施工、运行