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面向儿童的科学课堂教学要从儿童的立场出发.教师在备课和上课的过程中,要想方设法引导学生求知的本能;要建立起儿童经验与科学知识的相关联系;要关注儿童探究能力和科学思维的发展.从而,更好地顺应儿童的成长规律和发展需求,促进儿童的科学学习和全面发展.
基于儿童立场的科学教学策略
【摘 要】
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面向儿童的科学课堂教学要从儿童的立场出发.教师在备课和上课的过程中,要想方设法引导学生求知的本能;要建立起儿童经验与科学知识的相关联系;要关注儿童探究能力和科学思维的发展.从而,更好地顺应儿童的成长规律和发展需求,促进儿童的科学学习和全面发展.
【机 构】
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江苏省南京市溧水区第三小学
【出 处】
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小学教学研究（教学版）
【发表日期】
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2021年9期
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