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“一体化教师”是技工学校发展中的一个重要核心, 对其进行归纳, 可以单方面的避免认识上的差异.提升“一体化” 教学能力作用的促进, 可以表现其在技工学校教学中的特殊性. 随着教学模式的发展创新下, 多元化的新型教育理念也有很好的受众情况.但是对教师职业有了更高的要求, 本文针对一体化教师教学能力进行了概述.