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本文结合大学生的思维特点及数学学科的特点，论述了恰当地采用发现学习法将使“教师教的活动与学生学的活动”达到事半功倍的效果。
发现学习法在数学教学中的应用
【摘 要】
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本文结合大学生的思维特点及数学学科的特点，论述了恰当地采用发现学习法将使“教师教的活动与学生学的活动”达到事半功倍的效果。
【机 构】
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沈阳航空工业学院基础科学部
【出 处】
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沈阳航空工业学院学报
【发表日期】
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1998年03期
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