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利用课堂情绪场助力微生物学检验有效课堂
利用课堂情绪场助力微生物学检验有效课堂
来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aaavvv001
【摘 要】
:
探索在微生物学检验教学中营造积极的课堂情绪场的策略,不仅有利于提高学生学习参与度,培养学生的综合素质和职业能力,而且可以提高教学质量,有利于有效课堂的认证.
【作 者】
:
张新明
【机 构】
:
湖北三峡职业技术学院
【出 处】
:
卫生职业教育
【发表日期】
:
2020年16期
【关键词】
:
课堂情绪场
微生物学检验
有效课堂
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探索在微生物学检验教学中营造积极的课堂情绪场的策略,不仅有利于提高学生学习参与度,培养学生的综合素质和职业能力,而且可以提高教学质量,有利于有效课堂的认证.
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