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尽管小学体育课堂教学中音乐元素的使用已经成为一种常态，但仍然存在许多不足之处。基于此，文章借助美国Spark课程中音乐元素的使用方式，结合我国小学体育课的实际情况，从音乐选择、音乐内容、音乐规则、音乐播放四方面论述了小学体育课堂中音乐元素的具体运用策略。
Spark课程理念下小学体育课堂中音乐元素的运用策略
【摘 要】
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尽管小学体育课堂教学中音乐元素的使用已经成为一种常态，但仍然存在许多不足之处。基于此，文章借助美国Spark课程中音乐元素的使用方式，结合我国小学体育课的实际情况，从音乐选
【机 构】
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江苏省常州市新北区新桥实验小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年4期
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