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对于应用型本科院校，应该高度重视职业指导课教学在人才培养中的作用，这既是大学生健康成长成才，也是培养高素质创新型应用人才的内在需要。鉴于此，应用型本科院校必须明确职业指导课在本科应用型人才培养中的地位和作用，正确处理职业指导课教学与应用型本科人才培养目标的关系，把好工作着力点，找准工作切入点，从而提高职业指导课教学的针对性和实效性，保证应用型人才培养目标的有效实现。该论文从理论与实践方面深入分析了应用型本科职业指导课教学方法改革的基本思路和基本原则，全面总结了应用型本科院校职业指导课教学方法改革的基本内容