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在新课程改革不断深入的背景下，情感教育越来越受到教师的重视，在初中语文教学中开展情感教育已经成为当前教育改革的教学任务之一，通过情感教育的渗入，不仅能够活跃学生的深层情感，提高学生的语文综合能力，而且可以促使学生形成健全的人格以及良好的行为品质，对于学生未来的成长和发展起到积极作用。基于此，本文对新课改下初中语文教学中的情感教育现状以及教学策略进行分析研究。