论文部分内容阅读
本文结合京沪线牵引变电所的设计实践，从主接线及运行方式、设备选型、总平面布置等几个方面对电气化铁路的220kV牵引变电所设计问题进行了研讨，从而确定京沪线220kV牵引变电所的基本模式。
京沪线220kV牵引变电所方案研讨
【摘 要】
：
本文结合京沪线牵引变电所的设计实践，从主接线及运行方式、设备选型、总平面布置等几个方面对电气化铁路的220kV牵引变电所设计问题进行了研讨，从而确定京沪线220kV牵引变电所
【出 处】
：
铁道勘测与设计
【发表日期】
：
2003年3期
其他文献
面向新世纪的思想品德课教学,不仅要加大教学方法改革的力度,而且要加强对教学方法研究的深度和广度。按照《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》(以下简
轨道交通的电力监控系统主要担负着监视、控制全线各变电所设备及牵引网的运行状态，对提高无人值班变电所的安全可靠性起着很重要的作用。因此，本文论述了电力监控系统主站的几
伴随全国统一的交通运输体系的建立与加入WTO,我国铁路运输发展呈现出许多新特点.据此,铁路车站设计理念与方法必将作出相应的变化.
一、分层评价的内容和形式 分层评价是指在课堂练习中,采取不同层次的标准来评价不同层次的学生达标的情况。 (一)以正确率的达成次数分层评价。当全班进行统一练习时,一次全
本文介绍了夷陵长江大桥4号桥墩钻孔桩基础施工过程，重点介绍了其水上钻孔桩平台施工的方案，并对该墩钻孔桩成孔的施工工艺和处理措施做了较详细地分析。
素质教育要求教师必须提高自身素质,不断积累经验,在教育学、心理学理论指导下,经常进行教学研究,逐步掌握和运用教育理论和方法,优化课堂教学。“教学后记”作为课后小结,是
学生要写好作文,必须有材料可写。据调查,有的学生“感到没有材料写”,有的“感到有话写不出来”,这说明“言之无物”、“有物不会言”是造成学生害怕作文的主要障碍。要解决
计算机辅助教育或辅助教学(英文缩写CAI),是一种先进的教学手段。如何将CAI技术有效地运用于小学数学的教学之中,是当前小学数学教学中正在研究和探索的“热点”问题之一,笔