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高三总复习基本模式常是一本复习用书,教师兢兢业业地"教书",学生一丝不苟地做题。而结果是,不在题海中脱颖而出,就在题海中淹没。为改变这种现状,在近两年的教学实践中,笔者所在学校高三物理集备组,尝试在用好复习用书的同时,开发基于学情的校本作业。
校本作业开发:提高物理高考复习效率的利器——以福清二中为例
【摘 要】
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高三总复习基本模式常是一本复习用书,教师兢兢业业地"教书",学生一丝不苟地做题。而结果是,不在题海中脱颖而出,就在题海中淹没。为改变这种现状,在近两年的教学实践中,笔者
【机 构】
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福清第二中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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福建省福清市教育科学研究“十三五”规划2017年度一般课题“基于学情的物理校本作业的研究与探讨”(课题编号:FQ2017ZX25).
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