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面对新的教育要求以及国语水平较低的少数民族学生,传统的教学模式已经无法满足《纺织材料与检测》的教学需求,探索新的教学方式势在必行。文章根据少数民族学生特点,尝试翻转课堂在教学中的应用,提高学生学习《纺织材料与检测》的积极性,从而提升教学效果。
翻转课堂在《纺织材料与检测》课程中的应用
【摘 要】
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面对新的教育要求以及国语水平较低的少数民族学生,传统的教学模式已经无法满足《纺织材料与检测》的教学需求,探索新的教学方式势在必行。文章根据少数民族学生特点,尝试翻
【机 构】
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新疆应用职业技术学院
【出 处】
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冶金与材料
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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新疆应用职业技术学院教学改革研究项目《少数民族学生<纺织材料检测>课程课堂教学探析》(JG2017YB09)
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