【摘 要】
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小学班主任承担着多种身份，是推进学科教育的教学者，也是班级和学生的教育管理者。同时，小学班主任在小学生的成长发展当中扮演着重要角色，通过提高小学班主任核心素养能力能够为
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小学班主任承担着多种身份，是推进学科教育的教学者，也是班级和学生的教育管理者。同时，小学班主任在小学生的成长发展当中扮演着重要角色，通过提高小学班主任核心素养能力能够为学生核心素养的形成与发展创造良好的条件，进而为学生的可持续进步奠定坚实基础。对此，小学班主任要在实际工作当中提高自身核心素养能力，以便通过影响指导和教育等多元方式，培育学生良好的核心素养。
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