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目的：观察双轨路径在甲状腺良性肿瘤手术护理带教中的应用效果。方法：将2016年7月-2017年6月我院88名实习生进行分组，对照组采用常规的护理带教方式，观察组采用双轨路径护理带教方式，观察两组实习学员带教效果。结果观察组学员，病患满意度，护理成绩得分以及对带教老师满意度等高于对照组（P〉0．05）。结论：采用双轨路径的护理带教方式可以提高实习生考核成绩及带教老师的满意度。