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识字是小学生学习的开始,也是阅读、写作的基础,更是认识世间万物的必要技能。同时是小学教学的重点,也是难点。由于小学生个性的特点,他们喜欢丰富多彩的课堂,喜欢趣味十足的教学方法。因此,在教学过程中恰当地提高其趣味性,可有效提高课堂教学实效性。
趣味教学法在小学语文识字教学中的应用
【摘 要】
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识字是小学生学习的开始,也是阅读、写作的基础,更是认识世间万物的必要技能。同时是小学教学的重点,也是难点。由于小学生个性的特点,他们喜欢丰富多彩的课堂,喜欢趣味十足
【机 构】
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江西省乐平市第九小学,
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2016年20期
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