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疫情时期的媒体信息是我们实施"跨媒介阅读与交流"任务群教学的有效载体。教师可以从中开发适宜的语文课程资源,在跨媒介的阅读中设计相关学习活动,引导学生了解各种媒介的特点,揣摩媒体的传播意图,辨析网民的价值观念,形成自己的独立判断。
疫情时期的“跨媒介阅读与交流”任务群教学设计
【摘 要】
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疫情时期的媒体信息是我们实施"跨媒介阅读与交流"任务群教学的有效载体。教师可以从中开发适宜的语文课程资源,在跨媒介的阅读中设计相关学习活动,引导学生了解各种媒介的特
【机 构】
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浙江省平湖中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年13期
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