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文章在设计问题导学教学平台的基础上,提出一种新型的从提出问题到解决问题全过程的评价模式,此模式可以把学习的过程和评价直接结合,具有重视能力、过程式、自动化、可持续发展、分层次、个性化等优点。
基于问题导学教学平台的过程评价模式研究
【摘 要】
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文章在设计问题导学教学平台的基础上,提出一种新型的从提出问题到解决问题全过程的评价模式,此模式可以把学习的过程和评价直接结合,具有重视能力、过程式、自动化、可持续
【机 构】
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江苏省镇江第一中学;
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2010年24期
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