略论学校对甲型H1N1流感的感染防控与管理对策

来源 :思茅师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lidongying
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
甲型H1N1流感在全球范围内暴发并迅速传播开来,学校学生是易受到社会上疫情危及的高危群体,很多学校相继出现感染病例并且迅速蔓延。通过分析引起学校甲型H1N1流感暴发的因素,所应采取的应对措施及管理对策,以控制流感的蔓延。
其他文献
文中介绍了在宽带上网的家庭微机上配置WEB服务器,并通过免费域名和动态域名解析,将自己的网站发布到互联网上的方法。
城乡教育一体化的关键是我们要与时代同步,找到正确的道路,不断优化育人环境,提高城乡教育水平,把发展农村经济放在首位,努力缩小城乡教育设施差距、加快城乡师资力量的均衡发展。
和谐民族关系是和谐社会的重要组成部分,是构建和谐社会的基石。经济因素是影响和谐民族关系的主要因素,建设和谐民族关系的核心在于加快民族地区经济发展,只有发展才是解决民族
佤族原生态音乐可分为歌曲和乐曲两部分。虽然曲调短小简练,旋律却优美动听、耐人寻味独具魅力。佤族虽然与拉祜、哈尼、傣、汉等民族毗邻而居,然而在音乐方面却能保留原貌,不受
语文教学离不开情感,可以说是作品感情、教师感情、学生感情的“情”的融合体,那么,课堂上如何营造浓郁的“情”气氛,去引导学生感悟文中之“情”,发掘教材中蕴藏的形象美、自然美、语言美呢?    一、语言含情,创设愉悦之美    试想,中学语文教师每讲一篇课文,都以情激情,导入新课,一开始便能吸引学生的注意力,以声传情,声情并茂,用饱含激情的声音朗读课文,以形象而逼真、栩栩如生的讲述描绘未来,激发学生学
美育是审美与教育结合的产物,它的本质特征就是情感性。语文是关于语言和文学的学科,同其它学科比较而言,它更注重情感性。随着新课程改革的逐步深化,新教育理念得以逐步强化,现行
一引言地膜覆盖栽培,是现代化农业的一项新技术.国外早已采用,日本于1948年开始进行地膜覆盖栽培的研究,1955年以后陆续在瓜类、蔬菜、果树、经济作物和大田作物上广泛运用,
电子类学科是一个对实践能力要求非常高的专业,要培养学生理论与实践相结合的能力,就必须形成较完善的实践教学体系。本文从电子类学科实践教学的重要性入手,将《电子CAD与电
由于金融海啸持续肆虐,进一步向实体经济蔓延,大大影响了2009年整体个人电脑产业的发展态势。从需求面来看,无论是面向企业的商用个人电脑市场,还是面向家庭的家用个人电脑市场,都
作者从考古学、民族学、语言学的角度对普洱茶之“普洱”二字作了考证研究,提出了四个论点,即一,“普洱”是“步日”、“步耳”的同名异写,音根是濮人族群的佤语。二,“普”是“扑