【摘 要】
：
摘要：“十四五”规划中明确提到要提高高等教育质量。学生是高校的主体，高校学生工作的有效性直接关系到高校教育的成败。新时期学生工作的主战场由线下教育变成线上 线下教育，而线上教育其本质是网络信息传播。本文旨在从高校学生工作信息化建设、人为因素、传播内容、传播媒介分析网络传播有效性，探索新时期学生信息网络传播的创新途径，切实提高信息传播的有效性。 关键词：高校学生工作;信息传播;有效性 中图分类号
论文部分内容阅读
摘要：“十四五”规划中明确提到要提高高等教育质量。学生是高校的主体，高校学生工作的有效性直接关系到高校教育的成败。新时期学生工作的主战场由线下教育变成线上 线下教育，而线上教育其本质是网络信息传播。本文旨在从高校学生工作信息化建设、人为因素、传播内容、传播媒介分析网络传播有效性，探索新时期学生信息网络传播的创新途径，切实提高信息传播的有效性。
关键词：高校学生工作;信息传播;有效性
中图分类号：G41;G40 文献标识码：A
其他文献
新时代立德树人,何以应当与可能,是不可回避的两个追问。立德树人之所以应当,从哲学角度讲,是个人的自我完善;从教育角度讲,立德树人是古今中外教育伦理之根本原则;从国家和社会层面讲,立德树人是我国精神文明建设的主旨要义。立德树人要成为可能,坚持社会主义意识形态是政治保证;建立全员、全程、全方位的德育共同体是机制保障;坚持历史继承性与时代发展性相结合是思想指导;法律的约束和完善是辅助支撑。
中国精神是以马克思主义思想为指引,以中华民族优秀传统文化为基础的民族精神和时代精神的统一。其中民族精神是中华文明传承的精髓,时代精神则不断丰富中华文明的内涵,二者的统一成为中华民族伟大复兴的强大支撑。作为一名科研工作者,我们要以中国精神作为引领,特别是弘扬中国科学家精神,为实现科学研究的高水平自立自强贡献力量。
【摘要】在新课标改革下，教师在进行学生能力培养的时候，应该注重对学生专业能力和全方面地素质进行培養，在小学低年级数学教学的过程中，教师应该通过创设教学情境的方法为学生营造一个适合数学学习的环境，让学生能够在这个环境中产生学习数学的兴趣，然后主动地去进行数学知识的学习.基于此，本文从营造平等的师生关系，打好愉快的教学基础;创设合适的教学情境，为学生打造愉快的教学环境;将游戏引进课堂，完善愉快教学的主
党的十九大以来,基层社会治理这一问题的迫切性不断提升。党的十九大强调了我国社会的组织架构、资源分配格局正在发生明显变化。虽然社会发展前景越发广阔,但基层社会治理的难度也在不断提升。社会组织架构和资源分配格局的变化,会直接影响基层人民群众。作为国家重要的组成者,基层人民群众的思想稳定性和正确性在一定程度上会对社会发展造成直接影响。对此,国家需要引导人们朝正确健康的方向发展。思想政治教育的主要作用是通过有组织、有规模、有目的的思想教育稳定民众思想状态,其对人民思想的发展具有不容忽视的引导作用。
2021年5月25日上午,中国珠算心算协会(以下简称中珠协)委托浙江大学课题《普及型珠心算迁移能力的影响因素及其认知行为与脑机制的研究》中期评审会在中国财政科学研究院(以下简称财科院)召开。财科院纪委书记、中珠协常务副会长程北平,中国科学院心理研究所研究员毕鸿燕,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授周新林,财科院珠心算研究中心主任文志芳,中珠协秘书长赵相翼等作为评审专家出席会议。
科技创新平台运行机制建设对平台能否在创新主体间发挥协同创新作用至关重要。在分析科技创新平台协同运行机制内涵的基础上,文章构建了科技创新平台协同运行机制影响因素作用模型,对北京市科技创新平台的创新主体进行访谈和调查,通过调研分析发现:创新主体协同性、创新资源共享性以及平台组织管理模式对平台运行机制建设影响突出。由此,文章提出发挥我国制度优势,增强科技创新平台协同运行的新举措,以期为平台运行机制建设提供理论参考和对策建议。
石化装备与控制技术专业群“课程思政”教育改革,是工业过程自动化技术专业人才培养中对“课程思政”的丰富和拓展。需要“专业课程与思想政治理论课程同向同行,全方位育人”理念,需要转变传统的教学观念,改进培养目标导向,深挖专业课程中的思政元素,改革和完善课程标准和评价体系,不断丰富教学资源。本文以《化工测量仪表》课程为例,探索石化装备与控制技术专业群“课程思政”的改革方向和改革措施,有利于工业过程自动化技术类课程全方位育人的发展。
以生动翔实的内容、热情洋溢的表述,品味红色经典的魅力,及时有效进行新媒体传播,既有对历史的观照,也有结合现实的延伸思考,是将热点深化、焦点延伸,获得高点击量与转载率,让红色经典深入人心的有效手段。
1951年出生,如今已年入古稀。1970年人党,至今已半个世纪。1975年开始,王纪尧登上火车头,从蒸汽机车、内燃机车到电力机车,他曾安全行驶百万公里。触摸着已经20多岁的“老伙伴”绿皮车,他矫健地爬上比人还高的火车头,年过七旬也毫不费力。这个动作,他已重复了30年。
归根结底,思想政治教育旨在推进人的进步、发展与完善,而交往是贯穿这一过程始终的。教育工作者要充分重视交往的作用,变革传统的灌输式教育方法,不断提升思想政治教育实效性。本文基于交往理论,探究交往式思想政治教育的含义、应用价值及创新发展策略,而这有利于学校思想政治教育质量与水平的提升。