原创歌剧《燕子之歌》:在歌唱中回顾

来源 :歌剧 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiyongde
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
看完大型原创歌剧《燕子之歌》,走出剧院,天空仍然下着细雨。江南的初春.总有一种令人缱绻的感觉,缥缈不定,意绪难平。或许剧中描写周小燕先生刚成立歌剧中心时候排演的“弄臣》的场景,又勾起了我的回忆。回到家里,打开书橱.从一堆封存已久的节目单中.又翻出了当年观看《弄臣》的节目单。
其他文献
引入Zn、Ni、Mn和Al等第二组分对SO42-/Fe2O3催化剂进行改性,考察了不同催化剂组成对合成聚甲基二甲醚反应的影响。结果表明,Zn改性的催化剂表现出最佳催化活性,甲醇转化率达
【正】一胡士平同志匆匆走了,歌剧界又失去了一位卓有成就的前辈,想起来很是难过。虽然知道他年事己高,上了90了,耳朵也背,心脏也不太好,但接到胡夫人的电话,说他因突发脑溢
第一步:借助拼音,读3-5遍课文读书百遍,其义自见。只有让学生多读课文,才能让学生循序渐进地走人文本,这样,学生就能够有感情地朗读课文,读出文章的韵律,体会作者的用意,从而提高学生
小琼:你有没有想过,合唱人员们在《茶花女》第一幕中那个著名的酒会段落"祝酒歌"中都在喝些什么?小薇:他们通常高举着香槟酒杯,我猜,因为那是巴黎人在社交酒会上的行为。他们会在
在作文教学或者学生写作的过程中,需要师生共同的参与,共同的努力,才能完成一篇优质的作品。但在参与性作文教学中,教师与学生是按照一个什么过程来完成作文教学或者作文写作的呢?本文将从三个方面探讨参与性作文教学的过程。  1.建构学生的知识——构思之前的准备  学生是学习的主体,也是教学中的主体,缺少学生,教学不可能存在。学生在学校的学习,并不是像白板一般没有一点过去的知识,而是带着在社会的习性与生活中
<正> 近十几年来,随着我国经济的迅速崛起和改革开放的日益深入,国内悄然掀起了高尔夫热潮。并不断升温,由南向北、从沿海到内地步步蔓延开来。自1982年第一个球场——广东中
继巴黎华丽的公开首演之后,1832年,贾科莫&#183;迈耶贝尔(GiacomoMeyerbeer)的歌剧《恶魔罗勃》首次于伦敦演出.地址在皇家歌剧院。尽管2012年12月18日由劳伦&#183;佩利(LaurentPel
追求幸福是人生的主题,但追求幸福未必能得到幸福。树立正确的幸福观、提高感受幸福和创造幸福的能力,应该成为教育的应有之义,特别是作为德育重要阵地的高中思想政治课程理
<正> 叶剑英元帅是中华民族近代德高望重,功绩非凡的国家领导人。他以光辉的一生所建立的丰功伟绩已永远载入中华民族的史册。素有“华侨之乡、文化之乡、足球之乡”美称的梅
在数学教学中,我们要紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,用生活理念构建数学课堂,用课改理念构建贴近学生生活水平的数学课堂,使课堂教学真正贴近自然,贴近经验,贴近