5月26日上午，哈佛大学生物系博士毕业生何江作为优秀研究生代表发表演讲，成为哈佛大学历史上第一位享此殊荣的中国大陆学生。何江1988年出生于湖南农村，在中国科技大学获得了最高荣誉奖——郭沫若奖学金后，进入哈佛大学硕博连读。以下为演讲内容。
　　在我读初中时，有一次，一只毒蜘蛛咬伤了我的右手，妈妈并没有带我去看医生，而决定用火疗的方法治疗我的伤口。
　　她在我的手上包了好几层棉花，棉花上喷撒了白酒，在我嘴里放了一双筷子，然后打火点燃了棉花。热量逐渐渗透过棉花，开始炙烤我的右手。灼烧的疼痛让我忍不住想喊叫，可嘴里的筷子却让我发不出声来。我只能看着我的手被火烧着，一分钟，两分钟，直到妈妈熄灭了火苗。
　　在座的有生物背景的人或许已经理解到了我妈妈使用的这个简单的治疗手段的基本原理：高热可以让蛋白质变性，而蜘蛛的毒液也是一种蛋白质。现在，作为哈佛大学生物化学的博士，我知道在上初中时，已经有更好的、不那么痛苦、也没那么大风险的治疗方法了。于是我便忍不住问自己，为什么我在当时没能够享用到更为先进的治疗方法呢？
　　每年生物医学研究都有不一样的突破和进步——其中有不少令人振奋，也极具革命颠覆性的成果。然而，在怎样把这些最前沿的科学研究带到世界最需要该技术的地区这件事情上，我们有时做得差强人意。
　　在哈佛读书期间，我切身体会到先进的科技知识能够既简单又深远地帮助到很多人。本世纪初，禽流感在亚洲多个国家肆虐。那时，村庄里的农民听到禽流感就像听到恶魔施咒一样，特别恐惧。乡村的土医疗方法对这样的疾病也是束手无策。大部分人对于科学家所发现的流感病毒能够跨不同物种传播这一事实并不清楚。
　　于是，在我意识到这些知识背景及简单地将受感染的不同物种隔离开来以减缓疾病传播，并决定将这些知识传递到我的村庄时，心里第一次有了一种作为未来科学家的使命感。这种使命感不只停在知识层面，它也是我个人道德发展的重要转折点，我自我理解的作为国际社会一员的责任感。
　　哈佛的教育教会学生敢于拥有自己的梦想，勇于立志改变世界。我们的社会强调科学和创新，但社会同样需要注意的一个重心是分配知识到那些真正需要的地方。改变世界并不意味着每个人都要做一个大突破，改变世界可以非常简单。
　　它可以简单地变成作为世界不同地区的沟通者，并找出更多创造性的方法将知识传递给像我母亲或农民这样的群体。同时，改变世界也意味着我们的社会，能够更清醒地认识到科技知识更加均衡的分布，是人类社会发展的一个关键环节，而我们也能够一起奋斗将此目标变成现实。
　　如果我们能够做到这些，或许，将来有一天，一个在农村被毒蜘蛛咬伤的少年就不用再使用火疗这样粗暴的方法来治疗了。
　　（崔爱辉摘自《钱江晚报》）