【摘 要】
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文章阐述了诱导测验的内涵、功能、特点、理论依据、必要性和可行性,以及操作的关键和存在的问题.诱导测验是适用新形势下课程改革需要的一种测验技术,是数学学习过程评价的
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文章阐述了诱导测验的内涵、功能、特点、理论依据、必要性和可行性,以及操作的关键和存在的问题.诱导测验是适用新形势下课程改革需要的一种测验技术,是数学学习过程评价的测量工具.诱导测验是学生自主学习的过程,是学生探究性学习的过程,也是被测验对象普遍的激励过程;关注学生数学学习的水平,也关注学生的数学活动中所表现出的情感与态度;培养学生的自学能力,为学生的终身学习作好准备.
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