【摘 要】
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当今社会，网络已走进千家万户，智能手机铺天盖地，很多学生已成为游戏聊天高手、网购达人。表现在初中信息技术课堂上，学生能力参差不齐：“高水平”学生，已熟知电脑的操作，对老师上课
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当今社会，网络已走进千家万户，智能手机铺天盖地，很多学生已成为游戏聊天高手、网购达人。表现在初中信息技术课堂上，学生能力参差不齐：“高水平”学生，已熟知电脑的操作，对老师上课所讲的基础知识，表现得不耐烦。而老师若总是针对这部分学生，对“低水平”的学生来说，就会含糊不清，认为所讲不够细。所以，信息技术老师必须驾驭好课堂，“高低”兼顾。通过多年的实践，在教学过程中开展创新性教学，定会收到良好的效果。
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