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在高效课堂中,围绕学生为主体的课堂理念,在教师的引导下,小组学习、合作学习、＂做中学、教中学＂等高效学习方式得以实现,课堂空间开放了,课堂氛围活跃了,学生学习的积极性得到了有效的激发和提高,但同时,课堂中学生说闲话的现象比较突出。文章针对在高效课堂探索背景下所产生的学生说闲话的现象进行了深层次的分析,并通过实践提供相应对策参考。