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通过对北京十二中学扩建工程不同设计阶段中创新过程的剖析,找出学校建筑设计过程不同阶段与创新源的关系,以求对未来的学校建筑设计有所启发。
学校建筑设计中的创新
【摘 要】
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通过对北京十二中学扩建工程不同设计阶段中创新过程的剖析,找出学校建筑设计过程不同阶段与创新源的关系,以求对未来的学校建筑设计有所启发。
【机 构】
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清华大学建筑学院 研究生建筑师100084;
【出 处】
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教育科学研究
【发表日期】
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2003年05期
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