【摘 要】
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在有限元强度折减法的基础上,引入计算结构临界状态荷载值的弧长法进行边坡工程稳定分析.该方法是在迭代过程中调整荷载增量的大小以得到收敛的解,从而在计算时可自动调整土
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在有限元强度折减法的基础上,引入计算结构临界状态荷载值的弧长法进行边坡工程稳定分析.该方法是在迭代过程中调整荷载增量的大小以得到收敛的解,从而在计算时可自动调整土体强度参数的降低程度.最后通过算例验证了本算法的有效可靠性和适应性.并与直接有限元强度折减法计算结果进行比较,结果表明,在边坡稳定非线性有限元分析中,引入弧长法不仅改善了有限元迭代的收敛性,而且还可以更准确地求出边坡安全系数.
其他文献
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【摘要】高中语文教学中，阅读教学是难度最大的，虽然花费大量的时间教学，但是效果却并不理想。学生的阅读经验不足，对于阅读内容的理解体会不深入，进而学生阅读能力的培养效果也不佳。新课改不断推进，高中教师需要明确新的教学理念下要积极开展高效的阅读教学。提高对学生主体作用的发挥，充分发挥教师在阅读教学的指导作用，使用合适的教学策略，实现良好的语文阅读教学效果。本文就高中语文阅读教学策略进行阐述与分析。
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愈创木酚在医药、香料工业应用很广泛,主要由木馏油进行分馏或由邻甲氧基苯胺经重氮化和水解而制得,我们选用成本低廉的新型的杂原子沸石分子筛MTS-1、MTS-2、MTS-3为催化剂,
目的：分析我院25年来妊娠时限异常变迁情况。探讨其预防、处理方式及对剖宫产率的影响。方法：对广州市海珠区妇幼保健院1981年1月1日至2005年12月31日25年间821例早产产妇（早产
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【摘要】随着新课程理念的不断深入，对教师提出了更高的要求，既要求教师提高学生的语文素养，还要求教师培养学生的自主学习能力。因此，在进行农村小学语文教学的过程中，教师根据现有的教学资源开展合适有效的教学活动，应该改革与发展教学模式，树立起以学生为本的教育理念，改变学生的学习方式，使学生由被动的学习转化为主动的学习，从而提升学生的学习效率，保证教学质量。 【关键词】农村；小学语文；自主学习能力；培养
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“腹有诗书气自华”，语文素养的培养离不开阅读。让小学生喜爱阅读，养成良好的阅读习惯，在阅读中成长，在成长中阅读，这才是学习语文之道。