【摘 要】
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＜正＞单元语文要素：提取主要信息，了解课文内容。教学目标：1.会认四个字“慈、毕、竟、映”；会写“莲”字。2.正确、流利、有感情地朗读背诵古诗，抓关键词语想象画面，理解古诗内容。3.产生学习古诗的兴趣，感受写景古诗的画面美、韵律美和意境美。教学重点：提取主要信息，抓关键词语想象画面，理解古诗内容。教学难点：通过抓关键词语想象画面，感受写景古诗的画面美、韵律美和意境美。
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＜正＞单元语文要素：提取主要信息，了解课文内容。教学目标：1.会认四个字“慈、毕、竟、映”；会写“莲”字。2.正确、流利、有感情地朗读背诵古诗，抓关键词语想象画面，理解古诗内容。3.产生学习古诗的兴趣，感受写景古诗的画面美、韵律美和意境美。教学重点：提取主要信息，抓关键词语想象画面，理解古诗内容。教学难点：通过抓关键词语想象画面，感受写景古诗的画面美、韵律美和意境美。
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