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初中音乐新课程标准指出,义务教育阶段音乐课的任务,不是为了培养音乐的专门人才,而应面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。音乐课的全部教学活动应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。教师在课堂上教给学生的知识是有限的,而学生充分发挥积极性、创造性是无限的,要根本改变学生被动学习的局面,必须让学生积极参与到教学中来,成为知识的主动探索者,使学生在思维和探索过程中主动去发现问题、提出问题、分析问题并解决问题。问题是思维的开端,学习的起点。有效的提问不仅