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大学物理课程是工科高等院校的最主要以及最重要的基础课程之一。为了夯实创新型、应用型人才的基础,以大众化教育为背景,阐述了在工科院校中按专业进行分层次模块教学的必要性和迫切性。以培养应用型本科学生创新能力为目标,提出了分层次模块教学的方案。教学实践证明,该方案能有效培养学生的学习兴趣、提高学习效率,从而提高教学质量。同时,分层次模块教学也存在亟待解决的问题。