仅有形式是不够的——例谈计算教学中的生活化导入

来源 :中小学数学(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanji0708
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有的教师认为联系生活引出算式,无非是给算式加一个生活情境而已。是这样吗?本文拟结合“除数是整十数的口算除法”的导入教学片断,谈谈看法。案例A教师创设了元旦将至,学校为班级分发 Some teachers think that the contact life leads to the formula, nothing more than the formula to add a life situation only. Is this? This article is to be combined with “divisor is the whole number of mouth count division ” the introduction of teaching fragments, to talk about the view. Case A teacher created the New Year approaching, the school for class distribution
其他文献
绪说在中国,一个改革家,特别是一个失败了的改革家,在他的生前身后,往往会非议甚多,以致盖棺难以论定。然而,主持宋代第一次重大改革“庆历新政”的范仲淹,则是个例外。朱熹
“学导式”简介:“学导式”数学教学是我市小学数学学科建设的一个攻坚项目,经过五年多的研究,该项目已取得了实质性的成果,较为科学地构建了“学导式”教学范式,并在全市得
摘 要: 二十一世纪是信息技术时代,作为信息技术的载体,计算机的重要作用不言而喻。在全国几乎每所高校都有开设计算机课程,但同时有很多问题也在制约其发展,如教学方法陈旧,不能与社会需求很好地接轨。在新形势下,传统的讲授方法不再适应教育的发展,主要体现为在传授过程中只有知识的传播,没有情感的交流,这就导致学生不爱学习计算机,更别说在未来有更好的发展。只有在上课过程中注重情感交流,才能调动学生的积极性,
现如今,在每一科的教学中都广泛的应用到了多媒体教学。多媒体的课件若具备一定的优质度,一方面,能够将课堂的教学内容得到充实,对课堂教学提升其教学的实效性;另一方面,还能
江泽民同志在2000年初全国宣传部长会议上指出,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国;同时要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。贯彻落实江泽民同志“以德治
屿北,只知道是浙江省乐清邻县永嘉那边的一个古村,名字具体从哪里听来的已经忘记了。再后来,友人陈茜有一天在微信朋友圈里发了一组屿北古村的照片,那些照片里的古村,有些遗
1.本刊暂为年刊,主要刊载中国南方以及东南亚地区民族学、考古学、人类学的研究论文、田野报告、研究动态述评、新书评价、理论方法论之探索争鸣,以及与上述内容有关之重要译
偏旁、部首不是同—个概念,但二者之间有联系,有重叠。什么是偏旁呢?我们知道,汉字中绝大多数是合体字。偏旁就是构成合体字的基本单位。—个合体字通常由两个或两个以上的偏
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本,把人民的利益作为出发点和落脚点,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。开展思想政治工作,必须坚持党的群众路