【摘 要】
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高中数学中存在着一些微观的、抽象的概念,会给学生一种学而无用的感觉.但其实高中数学也是来源于实际生活的,而且教学的最终目的是培养学生将数学知识运用于生活、解决生活
【机 构】
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江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学
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高中数学中存在着一些微观的、抽象的概念,会给学生一种学而无用的感觉.但其实高中数学也是来源于实际生活的,而且教学的最终目的是培养学生将数学知识运用于生活、解决生活中的问题,所以教师在进行高中数学教学的时候不能忽视知识与生活的联系.本文主要从以生活情境导入课堂、用生活问题进行教学、让数学知识回归生活三方面分析如何在高中数学中进行生活化教学,从而培养学生学习知识和运用知识的能力.
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