基于“互联网+”环境下的初中语文阅读教学策略

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随着我国综合经济实力的迅速提高,信息科技和网络技术也随之迅猛发展,同时互联网也逐渐地渗透到了人们生活中的角角落落,进入了教育领域中.在这种环境下,初中阶段的语文阅读教学相比之前有了比较大的改变,但互联网融入教学中,也给教师的教学提供了更多的教学方式选择,同时也让课堂更具备趣味性和互动性,比较有利于教师教学的开展.本文从互联网+教学的概念和模式等开始分析,探讨了互联网+环境下初中阶段语文阅读教学策略.
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