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我国自实施新课程改革推行素质教育以来，“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切!”成了学校高举的大旗和高呼的口号，然而，一切学生的发展不可能是一致的，学生的一切需求也不可能是统一的。为了体现这一理念，几年来，在管理班级中，我一直奉行尊重每一位学生的原则，收到良好效果
当好班主任之我见——尊重每一位学生
【摘 要】
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我国自实施新课程改革推行素质教育以来，“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切!”成了学校高举的大旗和高呼的口号，然而，一切学生的发展不可能是一致的，学生的一切需求也
【机 构】
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辽宁省阜新市彰武县平安九年制学校
【出 处】
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21世纪：理论实践探索
【发表日期】
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2009年12期
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